2018420日下午2点,继教院基础教研室在大会议室召开了教学研讨会。会议由教务处主任顾晟吉主持,分管教学的校领导刁爱军副院长亲临会场指导工作。教学督导张光燕及基础教研室全体教师参加了此次会议。

   这次研讨会的主要内容分为四个环节:教学督导张光燕对教学竞赛规则作分析指导;教学设计PPT以及微课学习;继教院课程建设进度探讨;刁副院长总评。

   会议伊始,顾晟吉主任分析了继教院现阶段的教学优势与不足,鼓励大家互相学习,互相探讨,共同进步。首先,请教学督导张光燕就这次教学竞赛过程中出现的问题进行指导。张督导分析了本次赛课中存在的问题:竞赛项目包括教案、课件、教学设计、讲课四项,而教案存在严重问题,没有标注授课时间、班级、课时、教学方法,教案设计PPT过于简单,上课时讲课要完整,要有导语有结束语板书设计,否则不符合赛课标准。张督导再次重申了教学设计汇报时间以及汇报教师名单:希望大家认真比赛,为继教院争光。

   其次,顾主任给老师们带来了继教院丁然老师获奖的微课视频,并演示了丁然,黄晓萍,卢彬的微课PPT。各位老师结合自己教学情况提出问题。随后丁老师对微课的制作的标准和规范作简要解答。

   接着,顾主任就继教院网络课程建设进度问题作出说明。基础会计,CCN,计算机,机械制图等校级精品课程PPT建设已经完成了百分之八十,对继教院专业课程教学设计PPT备课情况也作了具体分析。

   然后,刁副院长作总评:整体来说,这次会议内容安排的很好。以后教研活动要具有以下四点要求:

   教研活动的计划性,即选好内容,主题明确,以研究课题的形式组织任务。

   教研活动的研究性,即研讨某课程的如何实施,如何达到教学目的。

   教研活动的完整性,即针对一点,会议之前的准备,会议探讨流程,会议的总结反思。

   教研活动的参与性,即所有成员都要完全的参与,所有成员必须跟得上教研思维新变化。

   最后,刁副院长勉励大家,凝心聚力,优化课堂教学,促进教学质量持续提高!


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